Mbanza-Ngungu, Kongo Central. Depuis le 19 juin 2026, des experts issus des secteurs de l'éducation, du genre et du développement se réunissent à Mbanza-Ngungu dans le cadre d'un atelier consacré à l'introduction des notions de masculinité positive dans les curricula scolaires de la République démocratique du Congo.

Cette initiative s'inscrit dans la volonté des autorités congolaises et de leurs partenaires de renforcer l'éducation à l'égalité et de promouvoir des valeurs de respect, de responsabilité et de non-violence dès le plus jeune âge.

Parmi les acteurs mobilisés figure l'Agence de coopération intégrée au sein des relations internationales de la Wallonie-Bruxelles et de la Wallonie APEFE, qui met à contribution son expertise reconnue dans les domaines du genre et de l'éducation.

À travers la participation de Mme Anto Mulanga, Conseillère Genre et Éducation au sein de l'APEFE-RDC, l'agence contribue aux réflexions techniques visant à élaborer des contenus pédagogiques capables de favoriser des relations égalitaires entre les filles et les garçons et de lutter contre les stéréotypes qui entretiennent les violences basées sur le genre.

L'intégration de la masculinité positive dans les programmes scolaires constitue une étape importante dans la transformation du système éducatif congolais. Au-delà de la transmission des connaissances, l'école est appelée à jouer un rôle déterminant dans la formation de citoyens respectueux des droits humains, de l'égalité de genre et du vivre-ensemble.

Cette démarche rejoint les engagements de l'APEFE en faveur d'une éducation inclusive et transformatrice. Depuis plusieurs années, l'organisation accompagne les acteurs éducatifs congolais dans la mise en œuvre de pratiques pédagogiques sensibles au genre et favorisant l'égalité des chances.

Pour l'APEFE, l'introduction de la masculinité positive dans les curricula scolaires représente une opportunité majeure de consolider les acquis des différentes initiatives menées dans le secteur éducatif et de contribuer à la prévention durable des violences basées sur le genre.

Les travaux de Mbanza-Ngungu témoignent ainsi de la volonté collective de placer l'éducation au cœur des solutions pour construire une société plus juste et plus inclusive.

En apportant son expertise technique à ce processus, l'APEFE réaffirme son engagement à accompagner les réformes éducatives qui contribuent au développement humain, à l'égalité de genre et à l'épanouissement des générations futures en République démocratique du Congo.